ESCUELA DE CHICAGO

Se data de la época de mediados del siglo XX. Muchos de los desarrollos económicos de la época de Marshall se vieron reflejados en esta época incentivando a una mayor participación del gobierno en la economía. Ellos decían que el gobierno podría mejorar la asignación de recursos mediante impuestos y subsidios selectivos. En una idea más global, ellos concluían que el gobierno era el único conducto disponible para romper el círculo vicioso de la pobreza. Pero habían muchos miembros que se oponían a todas estas ideas y en los principios de esta escuela no se hicieron grandes esfuerzos para cambiar esa ideología, pero con el paso de los años se fue logrando y sus sucesores siguieron con toda esta nueva corriente. 

PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA ESCUELA DE CHICAGO:

·          Conducta de Optimización: Dicen que las personas deciden maximizar su bienestar, es decir, optimizan su conducta en el momento de las decisiones. También dicen que las personas forman grupos para mejorar sus ganancias. Las personas hacen elecciones racionales, aunque estas no tengan un resultado esperado. No se conocen los beneficios y los costos. Los consumidores, trabajadores y empresas responden a los incentivos monetarios y la ausencia de ellos.

·         Los precios y los salarios observados en general tienden a ser buenas aproximaciones de los competitivos a largo plazo: Los precios y los salarios reflejan los costos de oportunidad para la sociedad al margen. Los precios del monopolio persisten a largo plazo sólo en los casos donde el gobierno bloquea el ingreso competitivo. En estos casos la competencia generará nuevos productos y nuevas tecnologías que mejorarán la posición del monopolista.

·         Orientación matemática: La escuela de Chicago depende en gran parte de la teoría matemática, utilizan el método Marshalliano y el enfoque Walrasiano de equilibrio parcial y equilibrio general correspondientes. En ocasiones la verificación empírica se deja a otros, pero se hace enfoque en ella.

·         Rechazo del Keynesianismo: La economía se ajusta y regula ella misma y las fluctuaciones menores son autolimitantes. Los cambios en las existencias de dinero causan cambios directos en el producto doméstico bruto nominal en vez de operar mediante las tasas de interés financieras. La teoría de la inflación es siempre un fenómeno monetario.